Article réservé aux abonnésL’imagerie par résonance magnétique (IRM) est une technique incontournable en pédiatrie. Non irradiante, elle présente de nombreuses indications dans les domaines de la neurologie, de l’oncologie, et de la cardiologie [1–3]. En pédiatrie, sa réalisation pose des défis majeurs liés à l’âge des patients et à leurs capacités de coopération. En effet, la coopération et la communication diffèrent entre un enfant de 4 ans et un adolescent. L’environnement, malgré les progrès technologiques, est marqué par l’ampleur de la machine IRM, le bruit intense et la nécessité d’une immobilité totale, qui peuvent susciter une forte anxiété chez l’enfant. Cette dernière peut entraîner des conséquences sur la prise en soin et le bon déroulement de l’examen : interruptions fréquentes, examens incomplets ou annulés, nécessité d’une sédation et/ou d’une anesthésie, ou augmentation du stress des parents. Ces recours à la sédation ou à l’anesthésie générale (AG) ne sont pas sans risques médicaux et peuvent ég
Prise en charge pédiatrique
L’IRM en jeu : la préparation des enfants à l’examen par une approche ludique
Le dispositif IRM en jeu reproduit fidèlement les principaux éléments d’une IRM réelle : table mobile, tunnel cylindrique, antenne et reproduction du bruit sonore. © Teddy Médar
Résumé
L’IRM jeu est un outil pédagogique de simulation destiné aux enfants âgés d’au moins 3 ans qui s’apprêtent à passer une IRM. Il leur propose une expérience semblable à celle de l’examen, avec les bruits et les mouvements associés. Ce dispositif, animé par des manipulateurs ou des bénévoles, favorise une préparation psychologique adaptée à l’enfant de façon ludique. Il permet d’atténuer l’anxiété des patients et de favoriser leur collaboration, cruciale en IRM. Il augmente ainsi les chances de réussite de l’examen, minimise le recours à la sédation et l’anesthésie, et améliore la prise en soin dans le service.
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Notes
- Association engagée dans l’amélioration la qualité de la vie de l’enfant – de la naissance à vingt ans – et de sa famille à l’hôpital, dans le respect des structures hospitalières et en étroite collaboration avec le personnel médical et soignant.
Auteurs
Teddy Médar
Manipulateur IRM et référent recherche Hôpital Necker - Enfants malades - AP-HP Paris
Déclaration des liens d'intérêts
Bibliographie
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